杨灿明 中南财经政法大学校长   徐汉明 中南财经政法大学教授

 
       宏观战略部署上把法学教育纳入国民教育优先发展地位,教育体系布局上把法学教育寓于国民教育全过程,学科结构建设上优化法学学科体系建设,实施举措上选择“五院四系”开展改革试点。
       我国法学教育体制、运行模式、管理方式和评价标准与新中国教育体制建立、改革、发展完善相伴相行。当前,法学教育提供的专门人才同立法、执法、司法,法学研究、法学教育综合型、创新型、能力型的人才需求严重滞后。
       法学教育面临的诸多挑战
       在保障服务“全面深化改革”层面,经济、政治、文化、社会、生态文明体制和党的建设制度等方面的深化改革都涉及到人才素质、人才管理、人力要素资源配置等深层次改革问题；在推进教育体系和教育能力现代化层面,工科、理科与其他人文社会科学教育体系和教育能力现代化的加速推进,给法学教育改革破解难题、另辟蹊径提供了外在动力与借鉴。法学教育面临诸多挑战的主要有:

       【阅读全文】